Criciúma (SC)
O SENAI Criciúma realizou mais uma edição do Grand Prix de Inovação da Aprendizagem Industrial, em parceria com a empresa JBS. A ação reuniu dezenas de jovens aprendizes em uma verdadeira corrida de ideias, criatividade e inovação, com o objetivo de aproximar os estudantes dos desafios reais da indústria e promover uma experiência prática de aprendizado. Nesta edição, que aconteceu nos dias 28 e 29 de outubro, o desafio proposto pela JBS foi “Como podemos ser uma empresa mais atrativa para as novas gerações”?
Durante dois dias intensos de atividades, os participantes se dividiram em escuderias e trabalharam de forma colaborativa na ideação, prototipagem e apresentação de soluções inovadoras à banca avaliadora, composta por representantes da indústria e do SENAI. Cada grupo precisou unir criatividade, estratégia e comunicação para propor ideias que conectassem o universo industrial às expectativas das novas gerações.
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“O Grand Prix é uma oportunidade de aprendizado real, que aproxima os jovens aprendizes do ambiente corporativo e estimula o desenvolvimento de competências essenciais para o futuro profissional, como trabalho em equipe, criatividade e protagonismo. Além disso, fortalece a relação entre o SENAI e as empresas parceiras, que enxergam nos jovens um grande potencial para inovar dentro da indústria”, destaca a supervisora dos cursos de Aprendizagem Industrial da regional Sul do SENAI, Ketlin Goulart de Medeiros.
Além de promover a troca entre educação e setor produtivo, o evento também se destaca pelo incentivo ao desenvolvimento das soft skills, que são as habilidades comportamentais cada vez mais valorizadas no mercado de trabalho. A experiência desafia os estudantes a se comunicarem com clareza, a ouvirem diferentes pontos de vista e a encontrarem soluções conjuntas para problemas reais.
“Durante o Grand Prix, os jovens são desafiados a se comunicar com clareza, pensar de forma colaborativa, resolver problemas e tomar decisões em grupo. Essas habilidades comportamentais são fundamentais para a construção de carreiras sólidas e para que se tornem profissionais completos e preparados para os desafios da indústria moderna”, afirma a coordenadora pedagógica e de qualidade educacional do SENAI, Fabiana Martinello Paez.
Metodologia de ensino
O evento integra a metodologia educacional do SENAI, que tem a inovação, o pensamento crítico e o empreendedorismo como pilares de ensino. A proposta é proporcionar uma experiência prática e imersiva, em que os aprendizes vivenciam situações reais do mercado de trabalho e desenvolvem soluções com impacto social e industrial. O aprendizado ocorre de maneira dinâmica, com espaço para a experimentação e o protagonismo dos estudantes.
De acordo com as jovens aprendizes Bruna Mel de Oliveira da Silva e Paolla Trombim Pasini, a vivência no Grand Prix contribuiu para o amadurecimento pessoal e profissional.
“Como estudantes, esse projeto é um reflexo do mercado de trabalho que nossa geração está prestes a enfrentar. Ele nos permite expandir nossa visão além da sala de aula e desenvolver habilidades essenciais para nos adaptar às mudanças constantes. Ao contribuir para soluções de problemas reais, estamos construindo um diferencial valioso para nossas carreiras”, afirmam.
A experiência também é transformadora para os docentes, que acompanham de perto o desenvolvimento dos aprendizes ao longo do processo. Segundo Tainara Joaquim Cunha Pagani, docente envolvida no projeto, a evolução dos alunos é perceptível em cada etapa.
“Quando os alunos participam de um projeto como o Grand Prix, eles experimentam uma mudança significativa em sua perspectiva sobre o mundo do trabalho. A prática simulada se amplia com a aplicação no mundo real, permitindo que testem suas habilidades em um contexto prático e se desenvolvam de forma acelerada. Ao final, observamos um amadurecimento notável nos alunos, o que é motivo de grande orgulho para nós, professores”, ressalta Tainara.
O encerramento do Grand Prix foi realizado após a apresentação dos projetos desenvolvidos à banca avaliadora. As ideias mais criativas e viáveis foram reconhecidas, garantindo que a verdadeira conquista do evento está no processo de aprendizado, na colaboração e na inovação vivenciada por todos os participantes.
Apresentação do projeto
Na quinta-feira, dia 30, a Escuderia 5Senses, 1ª colocada do evento, teve a oportunidade de apresentar a proposta para toda a liderança da empresa JBS de Forquilhinha.
“Tivemos a oportunidade de acompanhar de perto o potencial criativo e o entusiasmo dos jovens, que se mostraram dispostos a pensar de forma inovadora e colaborativa diante de desafios reais da indústria. Para a JBS, essa parceria reforça nosso compromisso com o desenvolvimento de talentos e com a aproximação entre a educação e o mundo do trabalho. Eventos como este inspiram os participantes a acreditarem em suas ideias, desenvolverem novas competências e compreenderem a importância da inovação para o futuro das empresas e da sociedade”, finaliza a gerente de RH da JBS de Forquilhinha, Juliane Piacentini Messaggi.
Equipes e projetos vencedores:
1ª Lugar Escuderia 5Senses – a proposta inclui a instalação de painéis de LED interativos para divulgação de vagas e capacitações, promovendo maior visibilidade e engajamento interno e externo. Paralelamente, o projeto “Eu do Futuro” busca desenvolver jovens por meio de oficinas de autoconhecimento, empatia e comunicação.
2ª Lugar Escuderia Rocket – a proposta apresenta o aplicativo “Nova Era JBS”, que utiliza reconhecimento facial e geolocalização para registrar a frequência e recompensar os colaboradores com pontuações trocáveis por prêmios. O app também divulga oportunidades de qualificação, incentivando o desenvolvimento profissional e a valorização dos jovens.
3º Lugar Inova Minds – a proposta apresenta um site mais atrativo e interativo para o público jovem, com fácil acesso a informações sobre benefícios, vagas e qualificações. O mascote evolui conforme o engajamento dos usuários, incentivando a interação e facilitando o recrutamento e a seleção de novos talentos.
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