Içara (SC)
A 3ª Semana Municipal do Autismo será recheada de ações na rede de ensino de Içara. O foco da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia é garantir a conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), considerado uma das condições humanas mais complexas e em crescimento no mundo.
Desde a semana passada, voluntárias da Associação Beneficente de Apoio ao Autista (ABAA) estão visitando as escolas do município para a entrega de panfletos informativos. A secretaria também buscou o apoio da Câmara de Dirigentes Lojistas (CDL), para que as lojas interessadas em se engajar colocassem nas vitrines enfeites alusivos ao tema.
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“Acreditamos na escola inclusiva como um espaço no qual todos os alunos tenham as mesmas oportunidades de ser e estar e as características individuais sejam marcadas pela igualdade entre as pessoas”, destaca Beatriz Constâncio de Souza, coordenadora pedagógica do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da rede municipal.
Nesta segunda-feira, dia 3, a Semana Municipal de Conscientização ao Autismo será oficialmente aberta com a palestra no auditório do Paço Municipal Ângelo Lodetti. Com o início marcado para as 19 horas, as psicólogas Ana Paula Donis Viera e Tamires do Nascimento Furmanski abordarão o tema: ‘Autismo – Acolher para Incluir”. O evento terá relatos de mães sobre o Transtorno do Espectro Autista nível 1 de suporte e o Transtorno do Espectro Autista nível 3 de suporte.
Já no decorrer da semana, estão previstas atividades nas escolas com rodas de conversas, palestras, confecções de murais, vídeos e dinâmicas em grupo. A data será encerrada no próximo sábado, dia 8, com a realização do pedágio em apoio à ABAA.
O Governo Municipal também ampliará o apoio à causa com a colocação de faixas nas rótulas da cidade e um outdoor na SC-445, com os dizeres: ‘Não parece, mas é. E se fosse seu filho? – 3ª Semana Municipal de Conscientização sobre o Autismo’.
“Essa inclusão não se restringe à escola, deve estar presente em toda a sociedade. Nos mercados, nos bancos, nas igrejas ou em qualquer tipo de fila em que eles têm sim a prioridade. A criança com autismo não tem uma característica física e sim comportamental. Por isso, às vezes, não entendemos que o choro pode estar relacionado a alguma crise”, completa Beatriz.
Instrução
São 104 alunos diagnosticados com autismo alunos na rede municipal, mas o dado pode ser ainda maior, já que, principalmente dentro da educação infantil, existem diversas crianças em investigação.
“Tanto os professores quanto os auxiliares de turma são instruídos a participarem dessas palestras. No ano passado, os auxiliares tiveram cinco encontros, cada um com um tema específico. Aprofundar e compartilhar os conhecimentos e experiências é o antídoto para minimizar o preconceito social”, pontua Rose Margareth Reynaud Mayr, secretária de Educação, Ciência e Tecnologia.
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